Оставить отзыв

Имеет 103 публикации, из них 2 учебных пособия, 7 учебно-методических пособий, 4 монографии, 50 научных работ, используемых в психолого-педагогической практике.

Список публикаций:

1. Набойченко Е. С. Внутренние и внешние детерминанты, влияющие на стигматизацию личности с  атипичными особенностями внешности (Вестник РУДН № 4 «Серия педагогика и психология», 2014)
2. Набойченко Е. С. Психолого-педагогическое сопровождение родителей, имеющих детей с врожденной челюстно-лицевой патологией. Psycho-pedagogical support parents who have children with congenital maxillofacial pathology ( Конференция 26.11-27.11.2014 Ташкент)
3. Набойченко Е. С. Профессиональное воспитание в помогающих специальностях с позиции акмеологии. Professional education in the helping professions from the perspective of occupational (кафедральный сборник РИНЦ) // Актуальные проблемы психологии личности [Текст]: сборник науч. трудов кафедры психологии образования Института психологии. Вып. 12 / сост. Н.Н.Васягина; ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т» – Екатеринбург: 2014. cтр. 28-50
4. Набойченко Е. С.  Педагогическое образование в России 2014. № 7. Научный журнал. – Екатеринбург: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет", 2014. – 166 с.
5. А.Г. Маджуга, Е.С. Набойченко, Н.В. Третьякова Здоровьесберегающее образование: понятия, категории, принципы, механизмы реализации (стр.145-148)  // Актуальные психолого-педагогические проблемы профессиональной подготовки: Материалы 11 Международной научно-практической конференции 27 марта 2014 Стерлитамак, Республика Башкортостан / отв. Салимова Р.М.-Стерлитамак: БашГУ, 2014.-412с.
6. А.Г.Маджуга, Л.Х.Салимова, Е.С.Набойченко Теоретические основы формирования синергетической культуры учащихся (Стр. 206-220)  Образование как целевой ресурс в развитии личности: теория, методология, опыт: коллективная монография /наун.ред. Маджуга А.Г.; СФ БашГУ СПбГУ, ТашГУ им.Низами.- Стерлитамак: изд-во «Фобос», 2014, 2014.-444с.
7. Социальное здоровье человека: теория, методология, практика, технологии развития: коллективная монография / науч. ред. А.Г. Маджуга ; //Глава 2. Психолого-педагогические детерминанты формирования нуклеарной семьи в условиях современной России/ Е.С. Набойченко, О.И. Елькин.- С. 23-50. – Стерлитамак: изд-во «Фобос»; СФ БашГУ, СПбГУ, ТашГПУ им. Низами, 2014. – 267 с.
8. Социальное здоровье человека: теория, методология, практика, технологии развития: коллективная монография / науч. ред. А.Г. Маджуга ; //Глава 7. Синдром Дауна: проблемы и возможности современной медицины / Е.С. Набойченко, О.И. Елькин.- С. 152-201. – Стерлитамак: изд-во «Фобос»; СФ БашГУ, СПбГУ, ТашГПУ им. Низами, 2014. – 267 с.
9. Набойченко Е.С., Кузнецов А.А. Методики формирования и ка-чественные модели сформированности психологических детерминант стрессоустойчивости курсантов МЧС // Педагогическое образование в России № 8, 2015. Стр.83-87
10. Набойченко Е.С. Значение реализации программы психологического сопровождния "Образовательная психокинезиология" при подготовке и повышении профессиональной  деятельности  педагога-психолога. // Материалы научно-практической конференции «Подготовка педагогических кадров: история, современность, перспективы» 29 сентября 2015 г. Ташкент. Изд-во, ТашГПУ им. Низами, 2015 - 340с.
11. Набойченко Е.С., Дубровина Н.А. Психология семьи, воспиты-вающей ребенка с особыми потребностями развития // Сб.научных тр.по материалам Всероссийской научно-практической конференции/ г.Стерлитамак, Республика Башкортостан. Стерлитамак; Стерлитамакский филиал БашГУ, 2015.-207с.

Образование:

1989 год — УрГПУ ИСО по специальности «Олигофренопедагогика и логопедия» 

В июне 2009 года защищена докторская диссертация по специальности 19.00.07. – педагогическая психология (по психологическим наукам) и  утверждена в марте 2010 года. В феврале 2013 года присуждено ученое звание профессора по кафедре специальной психологии. 
Стаж научно-педагогической работы в МКМЦ «Бонум» составляет 25лет, в том числе стаж педагогической работы в образовательных организациях высшего профессионального образования – 15 лет.
С 2010 года являюсь членом диссертационного совета 19.00.07 – педагогическая психология ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет». Под моим руководством защищены две кандидатские диссертации по специальности 13.00.03 – коррекционная педагогика.